108年教師檢定考 — [特殊教育] 學習者發展與適性輔導

共 30 題 · 含 AI 詳解

#1 下列有關學習障礙的敘述，何者是正確的？ › #2 老師改編某課課文，記錄學生唸讀該課文的時間與正確字數，以測量其閱讀的流暢性，此為下列哪一種評量方式？ › #3 某 3 歲幼兒無法說「阿公、阿嬤」；常繞圈圈跑，跑時總持續說「不要跑、不要跑」；大人跟幼兒說話時，幼兒總盯看著天花板的吊扇。此幼兒最可能是下列哪一種障礙？ › #4 有關效標參照測驗的敘述，下列何者是正確的？ › #5 有關注意力缺陷過動症學生的環境調整，下列何者是不適切的？ › #6 某老師首先將學生的生活情境區分為學校、家庭、社區，了解學生在三種情境中需要的活動內容，並分析學生是否具備參與這些活動的技能，進而考量必要的輔具或環境調整與替代行… › #7 下列何者屬於雙重特殊需求學生(twice exceptional students)？ › #8 當特教班學生出現不適當行為時，老師開始觀察不適當行為出現的情境與頻率，找出可能導致不適當行為的原因，擬定介入的策略，並持續不斷進行評量與介入。上述情形屬於下列哪… › #9 下列敘述何者不是課程本位評量的優點？ › #10 某輕度智障的高職特教班三年級學生，平時在校品性及學習情形良好，他的家境小康，父母都有工作，家庭和諧，和學校老師也時常連絡，試問他目前最需要下列哪一種家庭支援服務… › #11 某視覺障礙學生，行走時經常會碰撞教室桌椅，下列學習歷程與環境的調整方式何者是最適宜的？ › #12 下列何者不是構音異常學生的診斷方法？ › #13 下列哪些特質符合學理上對於一般智能資賦優異學生的描述？ 甲、歸納能力良好，能夠很快地發現概念或原則 乙、學識淵博，思維流暢，是同學眼中的「智多星」 丙、善於溝通… › #14 有關音韻覺識的敘述，下列何者是不正確的？ › #15 進行身心障礙學生行為功能分析時，下列何者最符合對目標行為的敘述？ › #16 下列何種系統性提示方式較符合動態評量的作法？ › #17 某研究者欲發展一套新的適應行為量表，在考驗其效度時，最適合使用下列何種方法？ › #18 某生接受純音聽力檢查之結果，右耳為 10 分貝，左耳為 80 分貝，依據我國現行特殊教育法規，下列敘述何者是正確的? › #19 有關真實評量的敘述，下列何者是不正確的？ › #20 有關特殊教育學生評量的敘述，下列何者是不正確的？ › #21 某語言障礙學生說話時常出現類似下列的說法：「暑假，我想要去，你知道的，去士尼迪園樂，不，樂園迪尼士，樂迪尼士園，園迪樂士尼，迪尼士樂園…不，是迪士尼樂園。好難唸… › #22 有關轉銜服務原則的敘述，下列哪一選項是正確的？ 甲、轉銜內容應以補救缺陷能力為核心 乙、轉銜內容涵蓋的領域應顧及全面性 丙、兼用正式和非正式評量評估學生的需求… › #23 某視覺障礙學生依據其評量調整需求，將原本試卷文字以電腦系統轉換為語音檔後逐題播放。該生的評量調整是主要屬於下列哪一類型？ › #24 依據我國現行特殊教育法規，有關身心障礙資賦優異學生鑑定的敘述，下列何者是正確的？ 甲、評量工具適合該生身心特質 乙、評量方式適合該生身心特質 丙、評量程序同於一… › #25 有關測驗結果的解釋，下列何者是正確的？ › #26 有關特殊教育學生鑑定的敘述，下列何者是正確的？ 甲、取得身心障礙證明後，方可申請鑑定 乙、透過鑑定確認學生是否為具有特殊需求的學生 丙、社會福利服務對象不包括經… › #27 某位老師為三位兒童施測個別智力測驗（智商平均數設定為 100，標準差為 15），甲生智商為 130，乙生智商為 85，丙生智商為 71。依常態分配推論，下列敘述… › #28 進行測驗分數解釋時，下列哪一項敘述是適切的？ › #29 依據我國現行特殊教育法規，有關身心障礙學生鑑定研判的敘述，下列何者是正確的？ › #30 某學者編製了數學性向測驗，該測驗結果與學生在校數學學業成績的相關為 0.7，語文學業成績的相關為 0.3。這是檢視下列哪一種效度？ ›